Page 17 - Ciberprotégete- Gobernación de Boyacá

Fundamentos

Desarrollo de competencias interpersonales: ¿qué es?

OBJETIVOS

1. Conceptualizar e identificar los roles activos y pasivos en el ciberbullying.

2. Desarrollar habilidades comunicativas.

3. Desarrollar un pensamiento crítico, identificando comportamientos de
ciber acoso.

4. Expresar una opinión respecto a este fenómeno.

5. Potenciar la participación entre los integrantes del aula de clases.

DESCRIPCIÓN

Ya te estas introducido en este tema tan importante, y para
comenzar lee (sino lo has leido) nuestra breve introducción
“Las nuevas tecnologias: un riesgo para las juventudes”,
intenta descubrir quienes son los agentes que hacen parte
de esta problemática. Recuerda, no todo es malo en internet,
es el uso que le des, lo que podría llegar a ser nocivo para ti.

DESARROLLO

¡Toma la vocería¡

Alza la mano y cuenta tus compañeros, ahora que sabes
cuantos hacen parte de tu grupo, dividelos en grupos de
no más de 5 personas (tu no vas a participar, vas a liderar la
actividad), invitalos a:

1. Escribir en fichas de papel, cuatro verbos sin conjugar
que hagan parte del bullying y cyberbullying, por ejemplo;
maltratar, intimidar… lo que se te ocurra. (Esto no debe
tardar más de 10 minutos).

2. Ahora deben doblarlas las fichas y colócalas en una
bolsa, sino tienes una bolsa fácil, ponlas sobre tu puesto
de manera que no se puedan leer.

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