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INTRODUCCIÓN CIBERPROTEGETE

Las nuevas tecnologías en especial el internet y las redes sociales,
han transformado nuestra sociedad, aportando múltiples beneficios
dia a día, como la transferencia de información, la facilidad en la
comunicación sin importar distancias, lo que ha hecho del internet
una herramienta de facil acceso para toda la comunidad.

Las posibilidades que brinda la comunicacion a traves de las
redes sociales han proporcionado herramientas también a los
ciberdelincuentes como el anonimato, que no les permite tener
una percepción directa del daño que pueden causar, la creación de
falsos perfiles, roles inmaginarios y la gran facilidad de contactar e
influenciar a sus víctimas, sumado al uso constante por parte de de
la gran mayoria de los cibernautas de todas las edades aumentando
así el numero de observadores.

El bullying que antes padecian nuestros estudiantes hoy se
hace a traves de los telefonos inteligentes, comptadores, tablets
mediante el uso de las redes sociales que van más allá de la
comunidad en la que se desempeñan pasando todas las barreras,
llegando en ocasiones a volverse virales, lo que deja a las victimas
en total estado de vulnerabilidad, causando así daños físicos y
psicologicos permanentes, que pueden resultar irreversibles y hacen
del Ciberacoso un serio problema que no podemos ignorar.

CIBERPROTÉGETE de la mano de nuestros amigos Dayana y
Sergio, dos adolescentes con un carácter firme, valores y usando
adecuadamente las herramientas tecnologicas, nos enseñarán en
cada módulo cómo protegernos y nos entregarán pautas dentro del
PLAN DE PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DIGITAL.

Ademas de contar con personajes únicos dentro del libro, cuenta
con actividades de interactividad, talleres de capacitación y todo
un compendio de herramientas comenzando por NETIQUETA que
constituye una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real
al virtual con competencias interpersonales a traves de la lúdica,
seguido un programa de prevención que explica de manera amena y
práctica las formas de violencia digital con los elementos necesarios
en beneficio no solo a los destinatarios directos del programa, en
este caso adolescentes y agentes academicos, sino también a los
destinatarios indirectos con el fin de concientizar, sensibilizar y

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