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Desarrollo de competencias interpersonales:
Términos lingüisticos mas utilizados en el ACTIVIDAD
ciberacoso o cyberbullying. LÚDICA No. 5
OBJETIVOS
1. Identificar y conceptualizar los términos como bullying y cyberbullying.
2. Identificar los roles en el acoso escolar.
3. Motivar a los jovenes en el desarrollo de reflexiones sobre temas
relacionados con el acoso escolar (bullying y ciberbullying).
4. Desarrollar habilidades por medio del lengua gráfico y escrito.
5. Identificar las emociones que pueda producir el acoso escolar.
DESARROLLO
Para construir el mural de la conciencia, necesitas los siguientes materiales:
1. Tres pliegos de cartulina.
2. Papel de colores (blanco- verde y rosado) tantos como sean los
integrantes del grupo.
3. Marcadores.
4. Pegante.
¡Manos a la obra!
Cada integrante del grupo debe recortar cuadrados de papel de un color
diferente con frases alucivas a prevenir el cyberbullying, por ejemplo;
Nadie puede hacerte sentir mal a menos que tú lo permitas.
Dile no al bullying y pon mano dura. ¡Denuncia!
Forma un mural con los tres cartulina, y pegalo en un sitio visible para todos.
Haz tu mejor esfuero para que el mural permanecesca allí, y así recordar
que el acoso escolar en cualquiera de sus formas es real.
¡Toma acciones para prevenirlo¡
REFLEXIÓ
FORMA UNA LLUVIA DE IDEAS... ¡TODOS DEBEN PARTICIPAR!
El grupo debe nombrar un moderador y formar una lluvia de ideas donde
se clasificaran los mejores planes de prevencion que luego, socilizalos con
tu familia y amigos.
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