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Cyberbullying

LECTURA DE REFLEXIÓN: DISCURSO DEL
ODIO Y RESPETO DIGITAL
ACTIVIDAD
LÚDICA No. 7

Cuando hablamos de trasladar valores morales y éticos a internet, nos
referimos a proyectar nuestra forma de ser y educación a los espacios
online, donde nos expresamos, opinamos, charlamos y producimos. Es
decir, si no fomentamos el odio ni la agresión en espacios cara a cara,
debemos evitar hacerlo en internet. Sin embargo ¿qué pasa cuando en los
espacios online proyectamos el odio, la agresión o la violencia que realmente
tenemos? ¿Cómo se trabaja cuando la web se vuelve reflejo del odio de la
sociedad?

En internet existe agresión, discriminación y también el fenómeno del dis-
curso del odio. Este tipo de discurso hace referencia a una forma de expresión
deliberada que tiene como objetivo denigrar, humillar o discriminar a un grupo
de individuos, sea por su raza, nacionalidad, orientación sexual u otro tipo de
característica específica. Este tipo de agresiones están asociadas a la xenofo-
bia, al racismo y al nacionalismo extremo.

Como la mayoría de los problemas sociales históricos, el discurso del odio se
expresa también a través de internet. Es lógico pensar que así suceda, ya que
la web se convirtió en la principal vía de expresión y comunicación actual.

Para analizar este fenómeno y la violencia digital en general, es
necesario plantear algunos puntos:

• El discurso de odio, como toda forma de agresión, precede a la
web. Por ende, hay que focalizar en la raíz del problema y no en
su vía de comunicación. Es indispensable educar en el respeto
hacia el otro y en el buen uso de la web, evitando caer en
una mirada negativa sobre internet. Es necesario ir a la raíz
del problema, que es el odio hacia lo distinto o diverso,
para –desde la educación– prevenir y reparar.

• Internet no lo crea, pero lo fomenta.
Si bien estos fenómenos de agresión
dijimos que preceden a la web, es cierto
que algunas características de los espa-
cios digitales fomentan la agresión como el
anonimato, la soledad, la falta de presencia
física del otro y la facilidad para opinar y
compartir, que vuelve más accesible
cierto discurso agresivo o violento.

Tomado de la Guía de Sensibilización sobre convivencia
digital, UNICEF, Faro Digital, Febrero 2017.
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